Областная практическая олимпиада по аналитической химии
ПОСТ-РЕЛИЗ
Областная практическая олимпиада по аналитической химии
18 мая 2023 г. в ГБПОУ «Чапаевский химико-технологический техникум» прошла Областная практическая олимпиада по аналитической химии среди студентов профессиональных образовательных организаций Самарской области и юниоров – обучающихся школ. Олимпиадные задания включали теоретическую часть – тестирование и практическую часть – решение профессиональных задач и выполнение практической работы(качественный анализ предложенного вещества титриметрическим методом).
В олимпиаде участвовало 10 студентов из 4 профессиональных образовательных организаций Самарской области: ГБПОУ СО «Чапаевский химико-технологический техникум», ГБПОУ СО «Самарский политехнический колледж», ГБПОУ СО «Безенчукский аграрный техникум», ГБПОУ СО «Нефтегорский государственный техникум» и 10 учащихся из общеобразовательных школ городского округа Чапаевск: ГБОУ СОШ № 3, 10, 13; ГБОУ «Школа-Интернат №1»; ГБОУ «Центр образования».
С напутственным словом выступила директор ГБПОУ «ЧХТТ» Елена Владимировна Первухина, которая поприветствовала участников олимпиады и пожелала ребятам успехов в выполнении олимпиадных заданий. Для объективной оценки выполнения практического задания были приглашены специалисты предприятий- социальных партнёров.
В качестве экспертов выступили:
инженер химик ООО «Водоканал» Ашихмина Мария Юрьевна;
лаборант химико-бактериологического анализа ООО «Водоканал» Захарова Ольга Максимовна;
инженер-лаборант при производстве АО «Промсинтез» Ибрагимова Айша Инам Кызы;
начальник лаборатории АО «Полимер» Усольцева Светлана Владимировна.
Результаты олимпиады:
Среди студентов профессиональных образовательных организаций:
1 место – Горскова Елизавета, студентка ГБПОУ СО «Чапаевский химико технологический техникум» (руководитель: Исакова Наталия Викторовна);
2 место – Баранова Полина Владимировна, студентка ГБПОУ СО «Самарский политехнический колледж» (руководители: Зоткина Елена Валентиновна, Школьникова Галина Николаевна);
3 место – Добронравова Олеся Михайловна, студентка ГБПОУ СО «Нефтегорский государственный техникум» (руководитель: Емелина Татьяна Павловна).
Среди юниоров:
1 место – Грановская Мария Станиславовна, учащаяся ГБОУ СОШ №10 г.о. Чапаевск (руководитель: Гончарова Инна Николаевна);
2 место – Анненкова Анна Алексеевна, учащаяся ГБОУ СОШ №10 г.о. Чапаевск (руководитель: Гончарова Инна Николаевна)
3 место – Тулупов Юрий Владимирович, учащийся ГБОУ СОШ №13 г.о. Чапаевск (руководитель: Исмайлов Эльбрус Элдар оглы).
По окончании олимпиады состоялся обмен мнениями. Выступили представители работодателей, которые дали высокую оценку проведённой олимпиаде, подчеркнули типичные ошибки студентов при проведении химического анализа, пожелав избегать их в будущей профессиональной деятельности и поздравили победителей и всех участников.
Мероприятие закончилось награждением победителей олимпиады: всем участникам олимпиады были вручены грамоты и ценные подарки, а также благодарственные письма получили внешние эксперты, преподаватели, подготовившие студентов и организаторы олимпиады.
2023 год Указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом педагога и наставника. Миссия Года – признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность. В соответствии с планом мероприятий Юго-Западного управления министерства образования и науки Самарской области в целях выявления и распространения лучших практик эффективного использования музейного пространства в образовательном и воспитательном процессе образовательных организаций, подведомственных Юго-Западному управлению МОиН СО прошел первый окружной конкурс методических разработок «Воспитание историей».
II место в номинации «Музейный урок» заняла методист ГБПОУ «Чапаевский химико-технологический техникум» Кузьмина Ольга Владимировна. Являясь руководителем музея истории техникума, Ольга Владимировна часто прибегает на занятиях историей к принципам музейной педагогики. Именно такой подход позволяет решать основную педагогическую проблему, а именно: как научить ребят так, чтобы вызвать у них интерес, желание учиться; развить чувство любви к Родине, желание и стремление изучать ее историко-культурное наследие, свои «корни», свой род, приобщаться через музей к истории родного края, города, семьи. Посредством музейной педагогики обучающиеся лучше социализируются, у них формируются качества личности высоконравственного гражданина, патриота своей отчизны.
Для отправки комментария необходимо войти на сайт.