ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ БЕСЕДА — Трудные жизненные ситуации
На протяжении жизни человек сталкивается с разными ситуациями. Причем одна и та же ситуация вызывает у людей разные реакции. Кто-то с легкостью преодолевает трудности, а для кого-то эта же ситуация кажется непреодолимой. В трудной жизненной ситуации может оказаться как взрослый, так и ребенок. В восприятии той или иной ситуации влияют разные психологические характеристики: пол, возраст, мировоззрение, психологическое состояние.
Трудная жизненная ситуация — ситуация, которая субъективно воспринимается человеком как трудная лично для него или является объективно нарушающей его нормальную жизнедеятельность (инвалидность, сиротство и т.д.). Для ребенка трудная жизненная ситуация — это ситуация, в которой он не может жить нормально и которую не может исправить сам. Вот примеры таких ситуаций. У ребенка нет родителей, ему самому нужно заботиться о себе. Ребенок, оказавшийся в тяжелой ситуации, не может благополучно функционировать в среде, отсюда и появляются проблемы, приходится изменять привычные нормы поведения.
В таких ситуациях нужно с помощью профессионалов решить возникшую на данном этапе проблему. И в этот раз 17.03.2020г любезно согласился встретиться со студентами техникума – Велигорский В.Н. – юрисконсульт О МВД г. Чапаевска.
Он дал характеристику трудных жизненных ситуаций, подсказал какие нормативные документы, а также организации могут помочь молодому человеку на его жизненном пути.
Автор: В.В.Кривошеева

В соответствии с распоряжением министерства образования Самарской области от 26.12.2025 № 1764-р «Об организации проведения мониторинговых исследований в 2026 году» государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Самарской области «Региональный социопсихологический центр» (далее – ГБУ ДПО «РСПЦ») проводит «Мониторинг удовлетворенности родителей (законных представителей) обучающихся психолого-педагогическими услугами, предоставленными в образовательных организациях Самарской области» Мониторинг проводится в онлайн-формате со 2 февраля по 18 декабря 2026 года. В мониторинге принимают участие и заполняют анкету родители (законные представители) обучающихся, дети которых, либо они сами получали психолого-педагогические услуги соответствующих учреждений.
























Для отправки комментария необходимо войти на сайт.